Seniorprogrammet
Udtalelser
Senior programmets udformning har motiveret vores beboere til at arbejde med deres hukommelse.
Ms Gomez Terapeut, Villefranche-sur-Saône Plejehjemmet, Frankrig
Næste 
Forrige
Forrige
Seniorprogrammet er designet, så det kan anvendes af såvel raske seniorer, der gerne vil vedligeholde deres kognitive kapaciteter, som af klienter, der har fået diagnosticeret lettere kognitive forringelser (Mild Cognitive Impairment).
Programmet er designet af Dr. Bernard Croisile, der er uddannet neurolog og Ph.d. i neuropsykologi, samt afdelingsleder ved det neurologiske Hospital i Lyon, Frankrig. Seniorprogrammet er baseret på et velafprøvet produkt, Activital, som anvendes på hundredevis af ældrecentre forskellige steder i Europa.
- En der er organiseret i 5 moduler.
- Alle øvelser er udformet som interaktive, motiverende spil.
- Der er tusindvis af unikke spilvarianter indenfor hver øvelse.
Egenskaber
Resultater
Moduler
Indikationer
Kliniske studier
Udtalelser
Eksempel på skærmbillede af øvelse
-
Stigende sværhedsgrad
- Hver øvelse er opbygget med ni niveauer med stigende sværhedsgrad.
- Klienten starter på niveau 1 og rykker så op på næste niveau, når øvelsen kan gennemføres fejlfrit.
- Det er altid muligt at gennemføre øvelsen på et lavere niveau end det højest opnåede.
-
Øvelserne er udformet, så de imødekommer ældre klienters behov. For eksempel:
- mindre omfattende opgaver, indbygget hjælp, ingen tidsgrænser, større skrift og knapper.
- Mange af øvelserne er velegnede til brug med berøringsfølsom skærm.
- Klientens kognitive profil (træningsmængde og fremgang) er synlig for træner/terapeut, og det kan tilvælges, at den ligeledes gøres synlig for klienten selv.
- Det anbefales, at træningsintensiteten ligger på cirka en halv time om dagen, fem dage om ugen.
Når du har valgt en bruger, kan du se hans/hendes resultater.
(Klik på billedet for at forstørre)
Følg med i hvor ofte klienten træner
Følg udviklingen i klientens præstationer
Adgang til detaljerede data om klientens udviklingen i specifikke øvelser
Adgang til detaljerede data om træningsforløbet
Øvelserne er samlet i moduler i relation til kognitive domæner, hvilket gør det lettere at opbygge en træningsplan, som er tilpasset den enkelte bruger.
Hukommelse
Dette modul indeholder øvelser, som træner den visuelle og sproglige langtidshukommelse.
Eksekutive funktioner
Dette modul er specifikt designet med henblik på at træne eksekutive funktioner, inklusive ræsonnement (logisk tænkning) og planlægning. Der indgår både sproglige og visuelle opgaver.
Sprog
Disse øvelser træner forskellige sproglige færdigheder, for eksempel forståelse, ordforråd og evnen til at operere flydende med ord og begreber.
Visuelle og rumlige færdigheder
Dette modul indeholder fire øvelser, som er designet med henblik på at træne visuelle og rumlige kapaciteter. Det træner den visuelle forestillingsevne og evne til at foretage mental rotation i et 3-dimensionelt rum.
Tabellen nedenfor viser nogle af de forskellige typer af tilstande og lidelser, som programmet kan anvendes i forhold til.
| Tilstand | Bemærkninger |
|---|---|
| Generel aldring | Behandling af aldersrelaterede kognitive vanskeligheder |
| Mild Cognitive Impairment (MCI) | Behandling af aldersrelaterede kognitive vanskeligheder |
| Alzheimers demens |
Undersøgelse
2015-2018: Cognitive and Physical Training in Elderly: Behavioral and EEG study
Størrelse
120 forsøgspersoner
Forskningsinstitution
Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lumière Lyon 2, France
Ansvarlig
Clémence Joubert (Ph.D student) & Hanna Chainay, Ph.D.
Status
I gang
Undersøgelse
2014-2015: Preparing people marginalized by mental health issues for further education/ employment through Education
Størrelse
25 forsøgspersoner
Forskningsinstitution
George Brown College
Ansvarlig
Jaswant Kaur Bajwa, Alex Irwin
Status
I gang
Undersøgelse
2014: Cognitive training to improve language comprehension for seniors?
Størrelse
50 forsøgspersoner - under recruitment
Forskningsinstitution
Jean-Uhrmacher Institut für klinische HNO-Forschung, Klinik und Poliklinik für Neurologie der Uniklinik Köln, Lehrstuhl für Pädagogik und Didaktik hörgeschädigter Menschen
Ansvarlig
Dr. Magdalene Ortmann, Prof. Dr. Harmut Meister, Prof. Dr. Josef Kessler, Prof. Dr. Thomas Kaul
Status
I gang
Præsentation
Undersøgelse
2012: Conditions for Maximizing Effects of 90 Days of Brain Training
Størrelse
350 forsøgspersoner
Forskningsinstitution
Status
Afsluttet
Undersøgelse
2011: Increased employability of the unemployed aged 50+ through cognitive training?
Størrelse
87 forsøgspersoner
Forskningsinstitution
Ansvarlig
B. Godde, C. M. G. Noack, C. Windisch & C. Voelcker-Rehage
Status
Afsluttet
Undersøgelse
2008: Cognitive Training Improves Driving Skills
Størrelse
90 forsøgspersoner
Ansvarlig
Status
Afsluttet
Resultater
Subjects demonstrate an average of 14% improvement in key skills
Undersøgelse
2008: Benefits of Online Cognitive Training
Størrelse
217 forsøgspersoner
Ansvarlig
Bernard Croisile, M.D., Ph.D., Sandrine Bélier, Ph.D., Michel Noir, Ph.D., Franck Tarpin-Bernard, Ph.D., Diana Miner, M.A., M.S., Gaël Allain, Ph.D.
Status
Afsluttet
Resultater
Subjects demonstrate +8.5% average improvement
Publikation
Pending
Undersøgelse
2007: Alzheimer's patients maintain cognitive skills and improve self confidence
Størrelse
47 forsøgspersoner
Ansvarlig
Dr. Foare, Sophia's Gardens, Alzheimer's disease clinic, Castelnau-le-Lez, France
Status
Afsluttet
Undersøgelse
2007: Online Cognitive Training Improves Cognitive Performance
Størrelse
85 forsøgspersoner
Ansvarlig
Bernard Croisile, M.D., Ph.D., Sandrine Bélier, Ph.D., Michel Noir, Ph.D., Franck Tarpin-Bernard, Ph.D., Gaël Allain, Ph.D.
Status
Afsluttet
Resultater
85 HAPPYneuron Users show +16% average improvement in 18 weeks
Undersøgelse
2007: Significant Brain Activity Improvement
Ansvarlig
Robert Bender III, M.D., D.Michael
Sponsoreret af
The Center for Disease Control (CDC)
Status
Afsluttet
Resultater
“Shows Significant Brain Activity Improvement. HAPPYneuron™ Games Key Component of Brain Wellness Program”
Undersøgelse
2006: Memory Stimulation. Which scientific benefits? Which exercises?
Størrelse
39 forsøgspersoner
Ansvarlig
Status
Afsluttet
Resultater
HAPPYneuron Users show +12% average improvement in 18 weeks
Publikation
Undersøgelse
2004-2006: MNESIS Project - Using the internet as a means of social integration and cognitive stimulation in a residential unit for elderlies
Forskningsinstitution
Lyon 2 University, Lyon INSA (ICTT), Medica-France
Ansvarlig
Michel C., Bobillier-Chaumon M.-E., Cohen-Montandreau V., Tarpin-Bernard F.
Sponsoreret af
French Ministry of Industry
Status
Afsluttet
Præsentation
Elderlies in residential home care units. Can ICT be considered as a social rebinding method? In Conférence EUTIC 2006
Publikation
Marc-Eric Bobillier Chaumon, Christine Michel, Franck Tarpin Bernard & Bernard Croisile , Behaviour & Information Technology (2013): Can ICT improve the quality of life of elderly adults living in residential home care units? From actual impacts to hidden artefacts, Behaviour & Information Technology, pp 1-17. Click Here to Get an Electronic Copy
Undersøgelse
2003-2006: The Importance of Memory and Concentration Skills for Schoolchildren
Størrelse
130 forsøgspersoner school children ages 10 and 11, over a 3 year time frame
Forskningsinstitution
City of Elancourt, France ; Association Initiatives Terrain, France ; Lille University, France
Ansvarlig
Neukirch A., Fenouillet F., Hildebrandt R.
Status
Afsluttet
Resultater
Better CMS score and various effects on recognition tasks.
Publikation
Pending
Undersøgelse
2001-2002: Transferability of Cognitive Training to every-day activities (AKA King 64)
Størrelse
117 forsøgspersoner children, 10 years old
Forskningsinstitution
EMC laboratory (Université Lyon II - CNRS), France
Ansvarlig
Status
Afsluttet
Resultater
Average of 40%+ improvements in various cognitive skills performance.
Publikation